A proposta
O JR2 parte de uma virada importante: a criança começa a ler, o que permite avançar do programar só por ícones para o programar com apoio de texto e números. O foco do ano é repetição (loops), eventos e a introdução de condicionais simples. Cada módulo termina com um mini-projeto autoral.
De onde viemos (JR1)
Sequência, comando e caminho desplugados, robótica tangível inicial, primeiros passos no ScratchJr e mini-projetos. O JR2 assume isso como dominado e não repete.
Para onde vamos (JR3)
O condicional simples e os mini-jogos abertos aqui preparam o terreno para variáveis e condicionais completas no JR3, o ano-ponte para o CREATE.
Para quem é
O JR2 é desenhado pra criança de 6 e 7 anos que está em alfabetização e já tem noção de sequência e comandos. Vai dar o salto da brincadeira pra programação com lógica de verdade.
É ideal se seu filho
Formato
40 semanas, divididas em 4 módulos com conquista no fim de cada um.
1 aula de 2h ou 2 aulas de 1h em dias diferentes — conteúdo é o mesmo, dividido em Parte A + Parte B.
Atenção individual. Professores treinados pra acompanhar o ritmo de cada aluno.
Sistema de níveis
Continuando o Passaporte do Inventor do JR1, aqui a criança vira um Explorador que percorre uma trilha e conquista uma insígnia ao concluir cada módulo. Reunindo as 4 insígnias, ela recebe o título de Explorador Graduado e avança pro JR3.
Repetidor
Repetição e eventos no ScratchJr
Navegador
Lógica e caminhos na robótica
Palco
Primeiros passos no Scratch
Criador de Jogos
Primeiro mini-jogo concluído
Currículo
Dificuldade crescente. Cada módulo termina com um mini-projeto autoral que vira a conquista da insígnia.
Usar o bloco de repetição para evitar comandos repetidos, coordenar personagens com mensagens (enviar e receber) e trabalhar com múltiplas cenas, velocidade e interação por toque.
ScratchJr (gratuito)
Mini-projeto
Animação que se Repete — animação interativa com repetição, mensagens entre personagens e troca de cena.
Conquista
Repetidor
Planejar e executar caminhos longos sem erro, repetir trechos de rota, desviar de obstáculos, introduzir a ideia de decisão ("se") e praticar depuração.
Bee-Bot / Code & Go
Mini-projeto
O Labirinto Programado — montar um labirinto e programar o robô para vencê-lo usando repetição.
Conquista
Navegador
Conhecer a interface do Scratch (palco, atores, blocos), iniciar programas com eventos e usar movimento, fala, laços "sempre" e "repita", troca de fantasias, som e cenários.
Scratch (gratuito)
Mini-projeto
Cartão Animado — cartão interativo com movimento, fala e som.
Conquista
Palco
Identificar os elementos de um jogo, controlar atores por teclado e mouse, detectar colisões, usar um condicional simples ("se... então") e criar coleta de itens e condição de fim de jogo.
Scratch (gratuito)
Mini-projeto
Meu Primeiro Jogo — jogo de coletar ou desviar com controle por teclado, colisão e condição de vitória/derrota.
Conquista
Criador de Jogos
Ementa completa
Transparência total. Clica num módulo pra abrir.
Mini-projeto
Animação que se Repete — animação interativa com repetição, mensagens entre personagens e troca de cena.
Aula 1 — Bem-vindo, Explorador
Retoma o ScratchJr e monta um cenário com vários personagens, conhecendo o que vai criar no ano.
Aula 2 — O Bloco que Repete
Usa o bloco de repetição para um personagem dançar várias vezes sem repetir comandos um a um.
Aula 3 — Repetir com Conta Certa
Escolhe quantas vezes uma ação acontece e percebe como o número muda o resultado.
Aula 4 — Laços Dentro de Laços
Combina repetições para criar padrões de movimento mais ricos, como pular e girar.
Aula 5 — Mensagens entre Personagens
Usa os blocos de enviar e receber recado para um personagem reagir ao outro.
Aula 6 — Trocando de Cena
Programa a mudança de páginas para contar uma história em vários ambientes.
Aula 7 — Velocidade e Ritmo
Controla a velocidade dos personagens e sincroniza ações ao mesmo tempo.
Aula 8 — Toque e Reação
Faz personagens responderem quando são tocados na tela, criando interação.
Aula 9 — Planejando minha Animação
Desenha no papel o roteiro do mini-projeto antes de programar.
Aula 10 — Mini-projeto: Animação que se Repete
Cria uma animação interativa com repetição, mensagens e troca de cena. Conquista a Insígnia do Repetidor.
Mini-projeto
O Labirinto Programado — montar um labirinto e programar o robô para vencê-lo usando repetição.
Aula 11 — De Volta aos Robôs
Revê o robô e enfrenta desafios de caminho mais longos, planejando a rota antes de apertar os botões.
Aula 12 — Caminhos Longos sem Erro
Sequencia muitos comandos para chegar a um destino distante, conferindo cada passo.
Aula 13 — Repetir com o Robô
Descobre como repetir um trecho de caminho para economizar comandos.
Aula 14 — Desafio do Quadrado
Programa o robô para desenhar formas, repetindo andar e virar.
Aula 15 — Mapa com Obstáculos
Planeja rotas que desviam de obstáculos no tabuleiro.
Aula 16 — Dois Robôs, Uma Missão
Coordena dois robôs (ou dois colegas) para cumprir tarefas sem colidir.
Aula 17 — Decisão no Caminho
Escolhe o caminho certo conforme a situação do tabuleiro, conhecendo a ideia de "se".
Aula 18 — Depurar o Robô
Encontra e conserta erros em uma sequência que não funcionou.
Aula 19 — Mini-projeto: O Labirinto Programado
Monta um labirinto e programa o robô para vencê-lo com repetição. Conquista a Insígnia do Navegador.
Mini-projeto
Cartão Animado — cartão interativo com movimento, fala e som.
Aula 20 — Conhecendo o Scratch
Explora a tela do Scratch (palco, atores e blocos) e move um ator pela primeira vez.
Aula 21 — Quando Clico na Bandeira
Usa o bloco de evento para iniciar o programa com a bandeira verde.
Aula 22 — Andar, Girar e Voltar
Combina blocos de movimento para guiar o ator pelo palco.
Aula 23 — Falar e Pensar
Adiciona balões de fala e pensamento para o ator se comunicar.
Aula 24 — Sempre em Movimento
Usa o laço "sempre" para criar ação contínua.
Aula 25 — Repita Quantas Vezes
Usa o bloco "repita" para padrões e animações controladas.
Aula 26 — Trocando de Fantasia
Anima o ator alternando fantasias para dar ideia de movimento.
Aula 27 — Som e Música
Adiciona efeitos sonoros e ritmo sincronizados com a ação.
Aula 28 — Cenários e Fundos
Troca o pano de fundo e cria ambientes diferentes na mesma cena.
Aula 29 — Planejando minha Cena
Esboça no papel a cena interativa do mini-projeto.
Aula 30 — Mini-projeto: Cartão Animado
Cria um cartão interativo com movimento, fala e som. Conquista a Insígnia do Palco.
Mini-projeto
Meu Primeiro Jogo — jogo de coletar ou desviar com controle por teclado, colisão e condição de vitória/derrota.
Aula 31 — O que faz um Jogo?
Analisa jogos simples e identifica objetivo, regras e controles.
Aula 32 — Controlando pelo Teclado
Programa o ator para se mover com as setas do teclado.
Aula 33 — Seguindo o Mouse
Faz um ator seguir o ponteiro do mouse pela tela.
Aula 34 — Tocar em Alguma Coisa
Usa o bloco "tocando em" para detectar encontros entre atores.
Aula 35 — Se Tocar, Acontece Algo
Usa um "se" simples para reagir a uma colisão, formalizando o condicional.
Aula 36 — Aparecer e Desaparecer
Mostra e esconde atores para simular a coleta de itens.
Aula 37 — Itens que Surgem
Posiciona itens em lugares aleatórios para o jogador coletar.
Aula 38 — Vencer e Perder
Define uma condição simples de fim de jogo com mensagem de vitória ou derrota.
Aula 39 — Planejando meu Jogo
Projeta no papel as regras e a tela do mini-jogo.
Aula 40 — Mini-projeto: Meu Primeiro Jogo
Cria um jogo de coletar ou desviar com teclado, colisão e condição de fim. Conquista a Insígnia do Criador de Jogos e o título de Explorador Graduado.
Ferramentas
Gratuito
Continuidade do JR1 com recursos avançados — repetição, mensagens, múltiplas cenas.
Hardware (escola)
Robô físico de chão. Caminhos longos, repetição e decisões no tabuleiro.
Gratuito
Versão completa no computador. Palco, atores, eventos, laços e condicionais.
Metodologia Santos Tech
Equipe formada pra ensinar criança e jovem com método e paciência.
Atenção individual. Cada aluno tem seu ritmo respeitado.
Espaço pensado pro aluno — seguro, organizado, sem cara de aula tradicional.
Só alunos e equipe entram. Área de espera pros pais com visibilidade.
FAQ
Venha conhecer o espaço, ver uma aula em andamento e tirar todas as dúvidas. Visita guiada, sem compromisso.
